琚東娥，中學一級教師，濟源市教師進修學校研培員。曾參與兩項省級課題，主持一項市級重點課題，先后有20多篇論文在省市級以上刊物發表或交流。近年來，致力于探索遠程培訓與教師專業發展的契合。她在工作中能夠嚴格要求自已，兢兢業業做好本職工作，開拓創新闖出新天地。在她所負責的教師培訓工作中，能夠做到系統規劃，精心安排，細心工作，耐心輔導。通過多種方式充分調動學員的學習熱情、學習興趣和學習積極性，使他們全力以赴地投入到培訓學習中來，獲得最優發展和全面提高。2008年，在教育部組織的“萬名中小學班主任”遠程培訓中被評為“十佳輔導教師”；2009年7月，在 “知行中國”骨干教師培訓班上做了典型發言，其輔導經驗《如何當好一名輔導教師》被制成視頻講座在中國教師研修網長期推廣；2009年12月，在“知行中國——中小學班主任教師遠程培訓”中評為優秀特聘導師；2010年，在 “國培計劃”中被評為河南省“優秀輔導教師”； 2011年8月，在河南省國培計劃“培訓者培訓”班上做了典型發言；2011年9月，受全國中小學教師繼續教育網的邀請為重慶市2011年“國培計劃”的輔導教師做了一場專題講座《如何做好遠程培訓輔導》。