各中心校、市直各學校：

為進一步做好全市中小學幼兒園教師培訓工作，規范培訓管理，提高培訓實效，根據省市相關政策要求，現將濟源市中小學幼兒園教師繼續教育崗位培訓管理辦法通知如下，望遵照執行。

各單位要組織學校認真學習相關要求，結合省、市年度培訓計劃，科學安排鎮（校）級崗位培訓項目，努力做到培訓范圍、培訓項目的全覆蓋。全市教師要關注相關培訓信息，根據自身教學任務和崗位職責積極參與相關培訓。對于省、市沒有安排的年度培訓內容，可向學校申請，以鎮（校）為單位開展相關培訓。市教師進修學校要制定相關配套政策，組織人員做好相關服務，要在教師進修學校網站開設專門郵箱和網站，用于接收、發布鎮（校）培訓計劃并按規定發送學時登記卡。

                                                 2015年10月26日   

濟源市中小學幼兒園教師繼續教育崗位培訓管理辦法

為進一步做好全市中小學幼兒園教師教育工作，規范培訓項目，提高培訓實效，根據省市相關政策要求，現將濟源市中小學幼兒園教師繼續教育崗位培訓管理辦法如下：

一、范圍及主體

1.參加教師繼續教育的人員為全市中小學幼兒園在編在崗專業技術人員。

2.組織開展培訓的權限單位有市教師進修學校、教育局相關業務科室及各中心校、市直學校。

二、學時審核標準

3.繼續教育五年為一個周期。周期內每位相關人員要完成360學時的崗位培訓和360學時的校本研修培訓；同時，參與并完成人社部門統一要求的公需科目的學習任務。

4.每人每年需完成規定的培訓學時。具體要求如下：中級及以上職稱170學時（其中崗位培訓72學時，校本研修72學時，公需科目26學時）。初級職稱166學時（其中崗位培訓72學時，校本研修72學時，公需科目22學時）。

5.對于大齡教師（截止當年9月1日前，男55歲，女50歲），因產生、大病等不能有效參與網絡互動培訓的教師，在審核時提供相關材料后，崗位培訓學時可以減半，但校本研修，公需科目培訓需按規定完成。

6.根據年度重點培訓項目的要求，每年師訓科要確定年度專項審核項目，未完成年度專項審核的項目教師將暫緩審核。

三、培訓職責權限

7.培訓項目主要為三個層級。分別為國家級培訓（國培計劃）、省級培訓（省培地方項目培訓）、市級培訓（市培計劃，包括教育局相關業務科室組織的專題培訓及各中心校、市直學校經申報并批準后組織的專題培訓）。

四、學時登記項目

專業技術人員進行繼續教育審核項目及登記學時情況如下：

8.參加高學歷進修函授類憑借入學通知書可頂替當年崗位培訓學時；

9.自學考試以合格成績單為憑證，合格一門計30學時；

10.在CN期刊發表文章以千字為單位計算學時。核心期刊每篇計72學時，一般期刊每篇30學時；

11.課題研究以立項通知書為憑證計算學時。市級課題主持人當年折算60學時，參與者當年折算15學時。省級課題主持人當年折算120學時，參與者當年折算30學時。

12.受邀作為學術報告人以場次計算學時，市級層面每場計30學時，省級以上層面每場計50學時。

五、學時折算辦法

13.培訓學時登記審核統一以教育局印制《教師繼續教育登記卡》為準。

14.參加“國培計劃”等外出培訓項目的憑借培訓院校頒發的學時合格證書及不少于3000字的學習報告到市教師進修學校培訓處統一換取學時登記卡。

15.相關業務科室或中心校、市直學校經申報批準后組織的專題培訓，在培訓結束后由培訓組織部門根據培訓情況，持簽字并加蓋公章的考核結果，統一到市教師進修學校換取學時登記卡。

16.市級及以上層面的培訓每天按8個學時進行計算。

六、培訓項目管理

17.市教育局相關業務科室擬培訓項目需列入年度教育局市培計劃。按計劃實施后應及時發放相關學時登記卡；各中心校、市直學校安排的培訓項目在培訓前一周向教師進修學校提交培訓方案，市教師進修學校審核同意后可計入崗位培訓學時。

18.培訓方案內容包括培訓范圍、培訓時間、培訓主題、參訓人員、培訓內容、費用預算、組織安排及培訓考核辦法等。

19.校本研修活動以學校為單位，圍繞日常教育教學活動，教師閱讀，教育科研，教育電影觀看學習等開展。具體項目及考核辦法由學校確定，相關研修計劃及過程性材料在年度審核時一并上報。

20.“國培計劃”項目人員確定按照信息公開，教師申報，學校推薦的方式確定。其中骨干教師及示范性項目的人員遴選，市名師工作室教師可優先選派。

21.各培訓單位在設計培訓項目時要兼顧參訓人員的范圍與頻率。教師參與“國培計劃”項目每周期內不得超過兩次； 參與市級專題培訓項目原則上每年1-2項；赴省外集中培訓項目每三年一次。對于人員重復，項目重疊的培訓計劃原則上不予批準。

22.人社部門要求的公需科目培訓按相關政策執行。

23.每年繼續教育審核時間為9月上旬。

24.本規定自2015年11月1日施行。